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道德绑架乡村老师调任,学生“下跪”痛哭挽留,该不该留下

www.pednoy.com2019-10-23

道德绑架?村老师被调动了,学生们“蹲着”哭泣并留下来,他们不应该留下来吗?我想昨天分享原始妈妈珍妮黄静洁

最近几天,云南省镇雄湾市的14名小学生为了保留他们最喜欢的老师王先生,毫不犹豫地要求王先生留下。

事实证明,今年9月,在大湾小学担任校长两年的王先生即将离开大湾小学,并被提升为长岩村中央小学的校长。虽然这两所学校都是碗厂镇中心学校的下属学校,但是毕竟路很远,我认为王先生的调动后,恐怕很难在彼此见面了。未来,所以会有学生跪下并保留这一场景。

当然,王先生的晋升是出乎意料的事情,因为在他的教学过程中,他认真勤奋地工作,他的教学水平是一流的。他对老师和学生也非常友好,所以学生不愿意离开老师。党的老师王说,他也为这一事件感到惊讶,但孩子们的天真让他印象深刻,因为他觉得学生们真的很明智。

也是由于学生们的坚持不懈,在谈判之后,老师安排王先生来长岩中央小学担任新校长。另一方面,王先生将继续在大湾小学读书一年。考虑到王先生在两端都很难过,他还给王先生1000元的交通补贴。

了解了这一点后,许多人称赞王老师为“中国的好老师”和学生的好榜样。关于外界的赞美,王先生希望每个人都不要太关注自己。他只想履行自己的职责,默默地成为一名成长中的老师。

实际上,从被老师拘留的学生的举止中,我们可以感受到师生之间的深厚友谊以及他们对王老师教学成果的认可。孩子们的意图是好的,但似乎不宜以这种方式留下来,甚至里面也有一些道德绑架的嫌疑人。当然,孩子的内心是纯真的,他们可能只是在考虑如何留住老师,所以他们没有考虑太多。

尽管经过磋商,学校最终同意了一项似乎兼具两全其美的计划,但这对王老师来说是一个负担。首先,这是因为落后地区的交通不便。其次,不可能同时考虑两所学校的学生。这真的是缺乏技能。这也反映了落后地区教师的严重缺乏。

那么,我们如何解决落后地区的教师问题呢?实际上,最关键的部分是增加对农村教师的支持并改善他们的工作。这样,越来越多的人才愿意投资于农村教师队伍。当然,让老师在落后的地区长时间教书,这不利于他的教学水平的提高。因此,您可以尝试让一些优秀的城市教师下乡,并让他们与农村教师进行学术交流。此外,我们还可以召集一些志愿者免费指导落后地区的儿童教学。

无论如何,解决落后地区教师短缺的问题不是时间问题。幸运的是,随着科学技术的进步和发展,远程学习和云教室逐渐取代了传统教学,也填补了欠发达地区教师的空白,使每个学生都有机会接受教育。如果能大力推广这种教学方法,那么落后地区与现代教育的无缝融合将指日可待。

本文是第一作者的原创,未经授权不得复制。

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最近几天,云南省镇雄湾市的14名小学生为了保留他们最喜欢的老师王先生,毫不犹豫地要求王先生留下。

事实证明,今年9月,在大湾小学担任校长两年的王先生即将离开大湾小学,并被提升为长岩村中央小学的校长。虽然这两所学校都是碗厂镇中心学校的下属学校,但是毕竟路很远,我认为王先生的调动后,恐怕很难在彼此见面了。未来,所以会有学生跪下并保留这一场景。

当然,王先生的晋升是出乎意料的事情,因为在他的教学过程中,他认真勤奋地工作,他的教学水平是一流的。他对老师和学生也非常友好,所以学生不愿意离开老师。党的老师王说,他也为这一事件感到惊讶,但孩子们的天真让他印象深刻,因为他觉得学生们真的很明智。

也是由于学生们的坚持不懈,在谈判之后,老师安排王先生来长岩中央小学担任新校长。另一方面,王先生将继续在大湾小学读书一年。考虑到王先生在两端都很难过,他还给王先生1000元的交通补贴。

了解了这一点后,许多人称赞王老师为“中国的好老师”和学生的好榜样。关于外界的赞美,王先生希望每个人都不要太关注自己。他只想履行自己的职责,默默地成为一名成长中的老师。

实际上,从被老师拘留的学生的举止中,我们可以感受到师生之间的深厚友谊以及他们对王老师教学成果的认可。孩子们的意图是好的,但似乎不宜以这种方式留下来,甚至里面也有一些道德绑架的嫌疑人。当然,孩子的内心是纯真的,他们可能只是在考虑如何留住老师,所以他们没有考虑太多。

尽管经过磋商,学校最终同意了一项似乎兼具两全其美的计划,但这对王老师来说是一个负担。首先,这是因为落后地区的交通不便。其次,不可能同时考虑两所学校的学生。这真的是缺乏技能。这也反映了落后地区教师的严重缺乏。

那么,我们如何解决落后地区的教师问题呢?实际上,最关键的部分是增加对农村教师的支持并改善他们的工作。这样,越来越多的人才愿意投资于农村教师队伍。当然,让老师在落后的地区长时间教书,这不利于他的教学水平的提高。因此,您可以尝试让一些优秀的城市教师下乡,并让他们与农村教师进行学术交流。此外,我们还可以召集一些志愿者免费指导落后地区的儿童教学。

无论如何,解决落后地区教师短缺的问题不是时间问题。幸运的是,随着科学技术的进步和发展,远程学习和云教室逐渐取代了传统教学,也填补了欠发达地区教师的空白,使每个学生都有机会接受教育。如果能大力推广这种教学方法,那么落后地区与现代教育的无缝融合将指日可待。

本文是第一作者的原创,未经授权不得复制。

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